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Scheda seminario
  
Seminario: Apprendimento e videogiochi
17 ottobre 2007
 
Chi gioca impara di più e lavora più volentieri. “Imparo giocando”, questa la sfida: 100 giochi di matematica e italiano per bambini della scuola primaria sperimentati in tutta Italia da più di 3000 docenti, modificati e migliorati sulla base degli esiti del monitoraggio. Scopo della sperimentazione migliorare l’apprendimento dei contenuti fondanti e delle abilità di base di matematica e italiano, mostrando come il videogioco possa utilmente discostarsi dallo stereotipo dello “spara a tutto” diventando un potente strumento per l’apprendimento.
 
Imparo giocando: videogiochi e apprendimento. libro (.pdf)
Presentazione del rapporto di ricerca.
Romano Nesler
slides (.pdf)
 

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