Uno strumento per la rilevazione di competenze (scaricabile)
in una sperimentazione di uso veicolare di una seconda lingua
 
Abstract: La pubblicazione illustra gli esiti del monitoraggio delle sperimentazioni in atto in vari Istituti Comprensivi del Trentino dell’uso veicolare del tedesco o dell’inglese nell’a.s. 2007/2008. Per la rilevazione, che ha coinvolto tutte le classi seconde delle scuole primarie sperimentali e qualche classe non sperimentale di confronto, è stato utilizzato uno strumento elaborato dal gruppo di lavoro Dipartimento Istruzione-IPRASE allo scopo di raccogliere degli indicatori che possano dare informazioni sullo sviluppo di certi tipi di competenze degli alunni. Le competenze messe a fuoco interessano sia la competenza conoscitiva che la competenza linguistico-comunicativa e la modalità scelta per la raccolta degli indicatori è quella di una prova basata su eventi e attività tipici della giornata scolastica.
 
A cura di: Elena Filosi, Miriam Predelli, Barbara Valentini
 
Edizione:  Trento,  Provincia Autonoma di Trento - IPRASE del Trentino,  2008 
 
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