Apprendere e insegnare la lingua per studiare (scaricabile)

 
Abstract: Questo fascicolo rappresenta una raccolta ragionata delle molteplici riflessioni, osservazioni e sollecitazioni scaturite dai corsi di formazione sull’insegnamento dell’italiano come lingua seconda, promossi dal Centro Interculturale Millevoci di Trento. Tale materiale, arricchito da approfondimenti e indicazioni bibliografiche, è destinato a chiunque si occupi di insegnamento/apprendimento dell’italiano ad alunni stranieri. In particolare nel fascicolo metodi 2 vengono prese in esame le radici delle difficoltà incontrate dagli allievi stranieri di fronte alla lingua dello studio e le modalità di possibile approccio ad esse, secondo le seguenti ottiche: quali sono le caratteristiche del testo disciplinare che lo rendono ostico al parlante straniero; quali strumenti si possono utilizzare per veicolare i contenuti disciplinari, pur in presenza di una limitata competenza in italiano; quali interventi didattici si possono prevedere per facilitare la comprensione dei testi disciplinari e, in sostanza, favorire il successo scolastico degli allievi stranieri.
 
Autori: Maria Arici, Serena Cristofori, Paola Maniotti
 
Edizione:  Trento,  Provincia Autonoma di Trento – IPRASE del Trentino,  2006 
 
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