DIDADUEZERO

Mentre gli studenti usano i social software al di fuori della scuola e ne fanno propri i contesti informali d’uso, è ancora molto raro che essi entrino a far parte della didattica come supporti specifici di attività curricolari. Il progetto di ricerca-azione “Didaduezero”, in collaborazione con l’IPRASE - Trentino, vuole indagare sull’apprendimento nei processi informali e non-formali mediati dalle nuove tecnologie del Web 2.0 e su una loro possibile integrazione con quelli formali scolastici.

La ricerca prevede la creazione e la sperimentazione, attraverso i social software, di ambienti di apprendimento attivo, in cui gli studenti e gli insegnanti da un lato, e il territorio dall’altro cercano di collaborare creando artefatti digitali, ma fortemente contestualizzati nel mondo reale, facendoli percepire come utili a tutta la comunità e sviluppare così una efficace integrazione fra scuola e comunità.